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  • 國開2019《應用寫作(漢語)》形考任務答案 - 下載本文

    結合教材,從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。 結合自身學習經歷與體驗,談談范文閱讀對提高實用型文章寫作水平的重要性。

    ( 25 分)

    結合教材,簡述公文的概念、特點、功用、構成要素與分類。 ( 20 分)

    在以下五個文種中任選兩個文種,進行寫作練習。 ( 40 分)

    1.通知 2.報告 3.請示 4.函

    5.會議紀要

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚。

    結合教材,簡述事務文書的特點與作用。 ( 20 分)

    簡述調查報告的含義、 用途、特點、分類,并闡述調查報告的寫作要求。 結合教材,簡述講話稿與演講稿、會議報告的區別,并闡述撰寫講話稿的要求。 在以下兩個文種中任選其一,進行寫作練習。 ( 40 分)

    1.工作計劃

    2.工作總結

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚

    在以下兩個文種中任選其一,進行寫作練習。 ( 30 分)

    1.感謝信 2.表揚信

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚。

    在以下兩個文種中任選其一,進行寫作練習。 ( 40 分)

    1.求職信 2.推薦信

    (20 分) 20 分)

    結合教材,

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚。

    在以下兩個文種中任選其一,進行寫作練習。 1.歡迎詞 2.歡送詞

    ( 30 分)

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚。

    結合教材,簡述經濟新聞的含義、特點與構成要素,并闡述經濟新聞的寫作注意事項。 分)

    結合教材,簡述產品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。

    ( 20

    ( 20 分)

    結合教材,簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。

    (20 分)

    運用教材上的文體寫作知識,對下述文章進行分析 (任選一篇;文章可以自己選擇,也可以由輔導教師指定) 。(40 分) 1.經濟活動分析報告 2.可行性研究報告 提示:

    ( 1)分析應主要著眼于文章的一般寫法, 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、

    分析;

    ( 2)既要注意運用所學知識,又要注意結合原文; ( 3)分析要有條理,要能自圓其說。

    結合教材,簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。

    ( 20 分)

    結合教材,簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。

    ( 20 分)

    結合教材,簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。

    ( 20 分)

    運用教材上的文體寫作知識,對下述文章進行分析 (任選一篇;文章可以自己選擇,也可以由輔導教師指定) 。(40 分)

    1.民事訴訟文書(在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一)

    2.刑事訴訟文書(在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一) 3.行政訴訟文書(在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一) 提示:

    ( 1)分析應主要著眼于文章的一般寫法, 要對文章的總體結構和各構成要素作簡要的說明、

    分析;

    ( 2)既要注意運用所學知識,又要注意結合原文; ( 3)分析要有條理,要能自圓其說。

    在以下五個文種中任選兩個文種,進行寫作練習。 ( 30 分)

    1.便條(或字據) 2.啟事

    3.書信(要求包含“封套”與“內文”兩個部分)

    要求:內容要明確,中心要突出;格式要正確,寫法要規范;語言要準確、簡明、得體,書寫要清楚。

    結合自身學習經歷與體驗,闡述讀書筆記的作用。 ( 20 分)

    結合教材,簡述文獻閱讀的方法。 ( 20 分)

    運用文獻檢索的方法,自選與所學專業相關的某一關鍵詞句,進行文獻檢索。 要求:明確指出檢索方法、檢索工具,對檢索結果予以文字或圖標形式的表述。

    ( 30 分)





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